基于初中语文教材的课堂教学案例研究

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摘要 摘要:初中语文教学是培养学生语言运用能力、思维能力和文化素养的重要阶段。本文通过分析和研究初中语文教材中的课堂教学案例,旨在探索有效的教学策略和方法,以提升教学效果和学生的学习兴趣。
出处 《中国教师》 2024年14期
出版日期 2024年09月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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