摘要
【摘要】 目的 分析对发热门诊留诊观察患者采用分级心理干预联合系统化健康教育的效果。方法 纳入100例2021年4月至2022年4月我院发热门诊留诊观察的患者作为研究对象，将患者随机均分两组，分别采用常规护理（对照组）、分级心理干预联合系统化健康教育（试验组），对比护理效果，观察两组患者治疗依从性、并统计负性情绪评分，并以此作为判定依据。结果 经数据统计，治疗依从性对比，试验组高于对照组（P＜0.05）；患者负性情绪评分对比，护理前两组评分无差异性（P＞0.05），护理后两组评分差异明显，试验组低于对照组（P＜0.05）。结论 对发热门诊留诊观察患者采用分级心理干预联合系统化健康教育的效果明显，可稳定患者情绪，缓解负性情绪，降低护理风险，提高患者满意度。
出版日期
2024年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
