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高中化学导学，导疑，导练教学提升学习效率研究

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摘要摘要：高中化学作为自然科学的重要组成部分，不仅要求学生掌握丰富的化学知识和实验技能，还强调培养学生的科学思维、实践能力和创新精神。然而，当前高中化学教学普遍存在学生学习兴趣不高、自主学习能力差、学习效率低下等问题。针对这些问题，本文提出导学、导疑、导练相结合的教学策略，旨在通过科学的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养其自主学习能力，从而提高学习效率。

DOI 6jrvllryxd/8659663

作者田谨

机构地区云南省普洱市思茅区普洱第二中学云南普洱665000

出处《教学与研究》 2024年13期

关键词高中化学导学导疑导练学习效率教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）