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高中英语阅读教学中教学评一体化的研究与应用——以A Medical Pioneer为例

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摘要摘要：英语阅读教学不仅关乎学生语言知识的积累，更涉及学生综合素养的培养。尤其是《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确提出，高中英语课程应以培养和发展学生的英语学科核心素养为目标，而“教学评一体化”模式为实现这一目标提供了有效路径。并且本文将以“A Medical Pioneer”为例，深入探讨高中英语阅读教学中教学评一体化的策略及应用。基于此，本文以A Medical Pioneer为例探究高中英语阅读教学评一体化应用策略。

DOI 3j7mxxrqwj/8659805

作者张慧芳

机构地区许昌第二高级中学，河南许昌461000

出处《中国教师》 2024年13期

关键词高中英语教学教学评教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）