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浅谈多媒体技术对教学方法的影响

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摘要一、数学CAI软件与数学概念教学对概念教学,但我们在实际教学中总是对形成过程有所忽视,除了教学观念的束缚,课时不足等原因外,教学技术手段的落后也是一大限制原因.对于这一部分数学概念的教学,传统的教学手段很难创设有效的数学情境,更难以满足做实验的要求,师生之间及学生之间的交流"空口无凭",对讨论的材料缺乏真人感和现实感,导致在此基础的抽象和概括过于肤浅,流于形式.长期以往,教师与学生对概念的教与学失去信心,不重视概念的形成教学也是必然.数学CAI软件进入课堂却可以改变这样的面貌.如椭圆概念的引入教学.除了课本上的方法之外,我们还可以这样做深入探讨:

DOI 2lde8zzd3r/8665

作者王锡宇

机构地区不详

出处《上海中学数学》 2005年9期

关键词多媒体技术技术教学方法教学方法影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）