传统文化融入幼儿园品德启蒙教育的路径分析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着全球化进程的加速,文化多样性和文化认同成为教育领域的重要议题。在幼儿教育阶段,将中华优秀传统文化融入品德启蒙教育,不仅有助于培养幼儿的文化自信与民族自豪感,还能促进其良好品德的形成。本文旨在探讨传统文化融入幼儿园品德启蒙教育的价值与路径,提出具体可行的实施策略,以期为幼儿园教育实践提供参考。
出处 《中国教工》 2024年15期
出版日期 2024年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)