初中数学作业面批模式对学生数学成绩的影响分析

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摘要 摘要:本文在探讨初中数学教学中,引入作业面批模式对学生数学成绩产生的积极影响。通过对比传统批改方式,面批模式不仅增强了师生互动,还实现了个性化教学,使学生在解题思路上得到即时反馈与调整。结合初中数学教材的具体实例,本文分析了面批模式在激发学生数学兴趣、提高解题能力、培养数学思维等方面的独特优势,为优化初中数学教学模式提供了实践参考与理论依据。
出处 《中国教工》 2024年15期
出版日期 2024年09月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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