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基于互动式教学平台的小学数学教学策略研究

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摘要摘要：小学数学教育是培养儿童逻辑思维和计算能力的关键环节。互动式教学平台为小学数学教学提供了新的可能。互动式教学平台能帮助教师更有效地组织和管理教学过程，使学生更积极地参与学习。使用这类平台进行教学的教师能够采用更为丰富和多样的教学策略，以适应不同学生的需求和特性。学生在这种教育环境中往往表现出更高的学习兴趣和参与度，这有助于提高他们的学习效果和自主学习能力。

DOI 2d31o9mw74/8687943

作者芮田田

机构地区河北省赞皇县李华小学 051230

出处《中小学教育》 2024年15期

关键词互动式教学平台小学数学教学策略教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）