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浅谈自主建构游戏中幼儿深度学习的策略——以小班建构游戏“小车过大桥”为例

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DOI 5jo2o6wzz4/8689160

作者李楠

机构地区合肥市汤池路幼儿园

出处《中国教师》 2024年12期

关键词自主游戏，幼儿，建构，材料，探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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8杨淑女. 在大班建构游戏中，支持幼儿深度学习的策略——以大班建构游戏“我的幼儿园”为例.教育学,2024-07.
9杨璐. 建构游戏中幼儿深度学习的策略研究.教育学,2023-10.
10詹雪. 建构游戏中幼儿深度学习的策略研究.教育学,2023-12.

来源期刊

中国教师

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自主游戏，幼儿，建构，材料，探究

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