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2024年11期
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浅谈小学数学与小学数学竞赛
浅谈小学数学与小学数学竞赛
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摘要
摘要:在如今的小学数学课堂教学中,教师不仅仅要注意学生知识的积累、学习能力的掌握,还应该侧重于结合数学课程的内容,进一步培养学生对于数学知识的运用能力。在小学的学习阶段,数学竞赛不失为一个很不错的激励学生学习数学的方法。并且数学竞赛还可以为学生提供课本之外活跃思维的机会,给学有余力和爱好数学学习的学生一个发展的空间。本文就来结合目前小学数学竞赛的现状,来谈谈如何处理好小学数学与小学竞赛之间的关系。
DOI
g4q0xnkyrj/8691496
作者
马素景
机构地区
临城县第二小学 河北邢台 054300
出处
《中国教师》
2024年11期
关键词
小学数学
竞赛
创新能力
鼓励方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年10月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年11期
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