小学道德与法治作业设计的实践研究

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摘要 摘要:小学道德与法治是一门以学生的生活为基础,以培养学生乐于探究、热爱生活为目标的学科。在教学中通过设计高质量的基础性作业、创新性作业、实践性作业,让学生在完成作业中体验探索、创意、思考、合作等丰富多彩的过程,立足于促进每个儿童思想道德素养与法治素养的综合发展,实现减负提质。
出处 《中国教师》 2024年11期
出版日期 2024年10月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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