首页 > 《教学与研究》 > 2024年16期 > “双减”背景下初中英语课后作业设计与实践

“双减”背景下初中英语课后作业设计与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着“双减”政策的深入推进，教育领域面临前所未有的变革与挑战。在新形势下，初中英语作业的优化设计成为教育教学改革的重要一环。因此，作为初中英语教师，应该正确认识“双减”政策，对英语作业进行科学设计及优化，利用作业激发学生的英语学习热情，还要帮助学生理解、巩固英语知识。本文旨在探讨如何在减轻学生作业负担的同时，提高作业设计的质量与效果，以促进学生英语学科核心素养的全面提升。

DOI pj01e9gx0d/8694227

作者邵轶潇

机构地区天津市民族中学,300122

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词 “双减” 初中英语课后作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）