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小学英语单元整体教学发展学生核心素养策略探讨

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摘要摘要：小学英语单元教学是一种综合性、完整性教学模式，能够有效打破教学碎片化及被动化学习状态，能够有效增强课堂活力和生机，可有效激发课堂活力。新课程背景下，小学英语教师应尝试将英语学科核心素养目标与单元整体教学结合起来，借助单元教学更好的培养学生英语核心素养。本文说明小学英语单元整体教学在培养学生英语核心素养方面的优势，分析探讨如何借助单元整体教学培养学生英语核心素养。

DOI ojzl08zked/8698770

作者黄峰

机构地区湖北省十堰市五堰小学 442000

出处《中国教师》 2024年15期

关键词小学英语单元整体教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）