摘要
【摘要】目的：探究视频技术+情景模拟教学用于耳鼻咽喉科急救护理训练的效果。方法：于2023年1月～2024年1月选取我院耳鼻咽喉科护理人员共60名为研究对象，将其按照随机数字表法分组，分为对照组、观察组，两组均为30名，前者实施常规教学，后者实施视频技术+情景模拟教学。比较两组护理人员理论考核成绩、实践考核成绩、教学满意度。结果：培训后，观察组护理人员理论考核成绩、实践考核成绩均高于对照组（P＜0.05）；观察组护理人员满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论：在耳鼻咽喉科急救护理训练教学中，采取视频技术+情景模拟教学具有良好效果，能提高护理人员理论、实践能力，并使其获得较高的教学满意度，值得推广实施。
出版日期
2024年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
