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浅谈幼小衔接阶段大班幼儿社会适应能力的培养

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摘要摘要：幼小衔接阶段是幼儿社会适应能力发展的关键时期。深入分析了大班幼儿在社会适应能力方面的现状与挑战，指出了个体差异、教育内容整合、家长参与及社会文化适应等方面的问题。为应对这些挑战，提出了包括创设社会交往环境、情绪管理教育、自我调节能力培养和家园合作在内的实践策略。这些策略旨在促进幼儿在社会交往、情绪管理和自我控制等方面的全面发展。通过这些综合性的教育措施，幼儿的社会适应能力有望得到显著提升，为其未来的学习和生活打下坚实基础，同时为教育工作者提供实践指导，推动幼儿教育的持续进步和发展。

DOI 6jrvlnpxyd/8708715

作者宋晨旭

机构地区江苏省溧阳市文化幼儿园江苏溧阳 213300

出处《教学与研究》 2024年13期

关键词幼小衔接社会适应能力培养策略教育环境师幼互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）