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初中数学“综合与实践”项目式学习（PBL）策略分析

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摘要摘要

DOI n49e0o0m3d/8710711

作者范灵飞

机构地区浙江省丽水市莲都区花园学校 323000

出处《教学与研究》 2024年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈颖. 初中数学“综合与实践”项目式学习(PBL)策略分析.教育学,2024-06.
2闫娟. 小学数学综合与实践项目式学习策略分析.教育学,2024-11.
3许林杰. 初中数学综合与实践项目式学习的研究.教育学,2023-05.
4康锋. 运用项目式学习，优化初中数学“综合与实践”教学.教育学,2023-11.
5杨宇虹. 项目式学习法（PBL）在初中语文综合性学习中的应用与实践.教育学,2021-08.
6袁吉灵. 项目式学习在初中数学综合与实践教学中的应用.教育学,2024-03.
7何锡梅. 基于项目式学习的初中数学“综合与实践”教学研究.教育学,2024-11.
8魏顺标. 核心素养下的初中数学综合与实践领域项目式学习.教育学,2024-12.
9黄忠安. “双减”背景下初中数学“综合与实践” 项目式学习的教学策略.教育学,2024-01.
10吴碧芳. 初中数学项目式学习实践思考.教育学,2024-05.

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教学与研究

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