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中国传统文化融入管理会计教学探究

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摘要摘要：自课程思政概念提出以来，高职院校高度重视思政教育在教学中的研究。中国传统文化蕴含着丰富的文化精神，为培养学生职业素养、爱国情怀和民族自豪感提供了优秀的教学素材。本文将课程思政融入管理会计教学进行教学改革，从融入必要性、融入的教学意义和融入路径开展研究，以期提升高职会计人才培养质量，助力行业发展。

DOI g4q0x2569j/8711324

作者张逸

机构地区（山东外贸职业学院，青岛，266000）

出处《中国教工》 2024年15期

关键词传统文化课程思政职业素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）