首页 > 《教学与研究》 > 2024年14期 > 义务教育课程标准在教材编制中的融入与实施策略研究

义务教育课程标准在教材编制中的融入与实施策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革的不断深入，义务教育课程标准的制定与实施成为教育领域关注的焦点。教材作为课程标准的具体体现，其编制质量直接影响到教学效果和学生的学习成效。因此，研究如何将义务教育课程标准有效融入教材编制，并探索实施策略，对于提高教育质量具有重要意义。

DOI kd2n0xlwrd/8713714

作者吴妮妹何英红

机构地区广西百色市广西大学附属中学百色分校 533000

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词义务教育课程标准教材编制策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘朝敏. 谈谈义务教育课程标准实验教科书.课程与教学论,2015-04.
2宋乃庆;李光树. 对义务教育课程标准小学数学实验教材的认识与思考.教育学,2003-03.
3姓名:聂东方. 义务教育课程标准与教学改革实践研究.,2023-11.
4田载今. 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》简介.教育学,2004-05.
5万善(摘编). 义务教育课程标准修订汇报会召开.教育学,2008-02.
6伍刚. 新版义务教育劳动教育课程标准解读--及学校劳动教育实施策略研究.教育学,2023-06.
7游铭钧. 关于义务教育课程教材改革与建设.教育学原理,1990-03.
8赵莉;汪麟书. 全新的课程理念全新的化学教材——谈谈人教版义务教育课程标准化学教材的特色.教育学,2004-10.
91,王迎楠 ,2,王,多. 浅谈义务教育课程方案和标准的实施方式.教育学,2023-04.
10张美玲. 研读《义务教育课程方案和课程标准》心得体会.教育学,2023-02.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

义务教育课程标准教材编制策略

返回顶部