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家校合作模式在小学班主任日常管理工作中的运用探析

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摘要摘要：在当代教育体系中，家校合作已成为提升教育质量、促进学生全面发展的重要途径。家校合作模式的有效运用，不仅能够加强家庭与学校之间的联系，还能为学生提供一个更加和谐、支持性的成长环境。本文旨在探讨家校合作模式在小学班主任日常管理工作中的必要性及其具体运用策略，以期为班主任提供实用的指导和建议，共同促进学生的健康成长。

DOI g4q0x28wzj/8717048

作者李建华

机构地区招远市丽湖学校山东省烟台市 265400

出处《中国教师》 2024年12期

关键词家校合作小学班主任日常管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）