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初中历史高效课堂策略研究

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摘要摘要：教育改革背景下，初中历史教学的优化与创新成为教师的必然工作，强调对学生核心素养、综合能力的培养，充分发挥出历史学科的育人价值，促使学生高效学习、全面发展。基于此，本文将聚焦于初中历史教学的改革与创新，依托于对初中历史高效课堂特点的分析，结合课程教学实例提出几点切实可行的教学优化策略，以期在尊重学生课堂主体地位的前提下，利用多形式教学、多元化互动，促使学生理解并内化所学，也为更多初中历史教师提供教学改革的有效参考。

DOI 54k2188xe4/8727357

作者聂浪燕

机构地区单位：湖南省娄底市娄星区娄底三中附属实验学校单位邮编：417000

出处《教学与研究》 2024年16期

关键词初中历史高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）