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小学道法课堂中青年价值观养成的实践路径探讨

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摘要摘要：在小学道法课堂中，青年价值观养成是一个关键的教育目标。本文探讨了在小学教育阶段，通过道法课程实践，培养学生正确价值观的有效路径。主要论点是，通过结合生活实际、情感教育和社会实践，可以有效地促进小学生价值观的形成和发展。研究指出，教师应设计贴近学生生活的课程内容，运用情感教育激发学生的内在动力，同时鼓励学生参与社会实践，以实际行动践行价值观。通过这些方法，可以为学生的全面发展打下坚实的基础。

DOI 5jo2o8zrz4/8728112

作者刘艳萍

机构地区湖北省荆州市松滋市南海镇新垱学校-434251

出处《中国教师》 2024年16期

关键词小学道法教育价值观养成情感教育社会实践教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）