摘要
【摘要】目的：揭示加速康复外科思想理念基于泌尿外科临床护理教学进程的运用价值。方法：2023年5月-2024年7月，将132名泌尿外科实习护士分两组，各66名，参照组运用常规教学模式，研究组运用基于加速康复外科思想理念教学模式，测算对比两组的学习结果满意度测算数据值，以及参与学习前后的SF-36评分测算数据值。结果：研究组的学习结果满意度测算数据值高于参照组（P＜0.05）。参与学习前，研究组的生理功能测算数据值、精神健康测算数据值、社会功能测算数据值、总体健康测算数据值、主观精力测算数据值、生理职能测算数据值、情感职能测算数据值，以及躯体职能测算数据值均与参照组大致相当（P＞0.05）。参与学习后，研究组的生理功能测算数据值、精神健康测算数据值、社会功能测算数据值、总体健康测算数据值、主观精力测算数据值、生理职能测算数据值、情感职能测算数据值，以及躯体职能测算数据值均优于参照组（P＜0.05）。结论：对泌尿外科实习护士运用基于加速康复外科思想理念教学模式，价值充分，值得推广。
出版日期
2024年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
