首页 > 《中小学教育》 > 2024年13期 > 小学数学教育中的差异化教学策略与实践

小学数学教育中的差异化教学策略与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学数学教育中，差异化教学策略的实施对于满足不同学生的需求至关重要。本文旨在探讨差异化教学在小学数学教育中的应用及其实践效果。通过分析学生个体差异，探讨了如何设计教学活动以适应不同学生的学习风格和能力水平。文章首先介绍了差异化教学的重要性，随后详细阐述了实施差异化教学的具体策略，包括个性化学习路径、多样化教学方法和评估方式。最后，文章总结了差异化教学在提高学生数学学习成效方面的积极作用。

DOI 6jrvlzyo5d/8738987

作者周颖霞

机构地区新化县水车镇大同小学 417600

出处《中小学教育》 2024年13期

关键词差异化教学小学数学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）