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基于项目化学习的小学语文写作能力提升策略研究

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摘要摘要：项目化学习作为一种现代教学方法，能够有效提升学生的自主学习能力和实践操作能力。在小学语文写作教学中，通过项目化学习可以培养学生的写作兴趣和提升他们的写作能力。本文通过探讨项目化学习的理论基础，结合实际教学案例，提出了针对小学语文写作能力提升的具体策略，并分析了其实施效果。最终，本文对项目化学习在小学语文写作教学中的应用进行了总结和展望。

DOI 54k21zwg34/8739057

作者张丽娇

机构地区河北省邯郸市成安县实验小学056700

出处《中国教工》 2024年14期

关键词项目化学习小学语文写作能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）