摘要
摘要： 目的 了解基于近视防控为切入点健康促进学校创建对学生近视预防知信行影响效果，探索降低近视发病率的有效途径。方法 采取整群抽样方法，抽取金华市3所中学近视防控作为创建切入点的学校1186和1157名学生进行近视预防知、信、行情况调查。结果 预防近视知识基线调查总知晓率为79.16%（15960/20162），终末调查为88.37%（17382/19669），前后比较差异有统计学意义（P＜0.01）。学生预防近视行为正确率前后比较差异有统计学意义（P＜0.01）。创建前后学生视力明显改善，戴眼镜矫正视力人数明显上升，前后比较差异有统计学意义（P＜0.01）。结论 通过健康促进学校创建可提高学生近视预防知识知晓率，促使学生养成近视预防的正确行为，养成良好的用眼习惯，增强学生近视预防能力，降低近视患病率。
出版日期
2024年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
