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新课程历史教学的几点思考

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摘要武汉市教科院教研室组织全市高一年级历史学科新课程教学研讨活动，教师们听了武汉十二中刘冗老师讲的《古希腊民主政治》一课并由我进行了点评。刘兢老师教学设计的突出优点有：一是在处理教材时突出了教科书的核心地位；二是根据课程标准的要求，体现了民主发展的一些价值，扣住了核心目标；三是运用材料引导学生思考一些问题，在学生不易理解的地方提供材料、案例、故事，创设情景帮助学生学习，有利于学生认识的提升。结合该课，下面谈谈我对新课程历史课堂教学有效性的几点认识。

DOI pd5xgyv247/874823

作者刘汝明

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学历史、地理教与学》 2010年6期

关键词新课程历史教学引导学生教学研讨活动教学有效性历史学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）