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新质生产力驱动下高职院校教育管理的变革与应对策略

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摘要摘要：新质生产力的核心是创新，包括技术创新、产品创新、服务创新等。它通过创新提升生产效率和产品质量，追求生产的高效性，实现资源的优化配置。本文聚焦新质生产力兴起与发展，论述其对高职院校教育管理的关键意义，并给出应对策略。其发展对高职院校教育管理提出更高要求，院校要提升人才培养质量，创新教学模式，优化专业设置，加强产教融合，提升教育资源利用效率，更新教育管理理念以增强竞争力。总之，在新质生产力背景下，管理有效的高职院校能在人才培养和社会服务上凸显优势，提升竞争力。

DOI kd2n0gkz0d/8749562

作者盛思远

机构地区黑龙江农业职业技术学院黑龙江省佳木斯市 154007

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词新质生产力教育政策与管理高职院校

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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