小学数学教学中融合思维导图的策略探索

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摘要 摘要:思维导图作为一种有效的思维工具,在小学数学教学中的应用具有重要意义。本文旨在探索小学数学教学中融合思维导图的策略,包括在知识梳理、解题教学、复习巩固等方面的应用策略,分析如何通过思维导图提高学生的数学学习能力、思维能力和自主学习意识,为小学数学教学方法的改进提供参考。
作者 王艳
出处 《教育学文摘》 2024年17期
出版日期 2024年10月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)