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新课标下小学数学教学中学生质疑能力的培养探讨

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摘要摘要：质疑能力是培养创新思维能力的开端，是开启知识创新和发展的重要方式。然而，目前，在传统的小学数学教学中，许多教师垄断了课堂提问权。学生只能被动地回答教师提出的相关问题，而没有机会在课堂上就相关内容及时表达和提出自己的问题。因此，在新的阶段培养小学生质疑能力变得至关重要。

DOI ojzl05p7zd/8752422

作者郭倩倩

机构地区浙江省金华市东阳市中天实验小学,322100

出处《中小学教育》 2024年13期

关键词新课标小学数学质疑能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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