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新时代高职院校教师分类管理与评价改革研究

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摘要摘要:新时代对高职院校的人才培养提出了新要求，教师作为教育的核心力量，其管理与评价体系的改革势在必行。本论文深入探讨高职院校教师分类管理与评价改革的重要性、现状、存在的问题，并提出相应的改革策略，旨在构建科学合理、符合新时代需求的教师管理与评价体系，以提升高职院校的教育教学质量和整体竞争力。

DOI g4q0xyzm9j/8755748

作者段立彬

机构地区重庆交通职业学院重庆市江津区 402247

出处《中国教工》 2024年16期

关键词新时代高职院校教师分类管理评价改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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