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小学数学教学的创新策略与实践探索

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摘要摘要：本文深入探讨了小学数学教学的现状及存在的问题，着重阐述了创新小学数学教学的策略与实践方法。通过多样化的教学方法、情境化的教学设置、信息技术的融合运用以及多元化的评价体系，旨在提高小学数学教学质量，激发学生学习数学的兴趣和积极性，培养学生的数学思维和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实的数学基础。

DOI lj1eo85mrd/8755768

作者王建玲

机构地区温泉县哈日布呼中心小学新疆博州833505

出处《中国教师》 2024年16期

关键词小学数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）