首页 > 《教育文摘》 > 2010年5期 > 咨询电话的舍与得

咨询电话的舍与得

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 2010年1月4日下午第四节课，学校在阶梯教室召开七～八年级学生研究性学习骨干成员会。我总结了2009年研究性学习取得的成果，主要优点是把动手创作、制作推向了一个新的高峰，适合展览；缺点是不太适合结集出版；表扬了一年来连续两次荣获一等奖的4个同学。布置了今年寒假研究性学习的要求：新学期结集出版的《研究性学习成果集》，以文字为主，图片为辅。

DOI zdlovzezdl/875864

作者杜继凯

机构地区不详

出处《教育文摘》 2010年5期

关键词咨询电话研究性学习成果 2010年 2009年阶梯教室八年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王行娟;王凯戎;田瑶;贾晓明. 妇女法律咨询电话的分析.中外政治制度,1996-04.
2曹卫华. 舍与得.公共卫生与预防医学,2012-05.
3. 舍与得.教育学,2018-12.
4徐景文. 舍与得.教育学,2021-08.
5. 中国聋儿康复研究中心开通全国统一咨询电话.耳鼻咽喉科,2016-04.
6. 中国听力语言康复研究中心开通全国统一咨询电话.耳鼻咽喉科,2017-06.
7臧迎春. 单元整合教学的“舍”与“得”.教育学,2014-01.
8杨有富. 日常教学中的“舍”与“得”.文化科学,2011-05.
9刘辉光. 中科北软的舍与得.产业经济,2009-08.
10王曙光. 科学探究活动中的舍与得.教育学,2020-10.

来源期刊

教育文摘

2010年5期

咨询电话的舍与得

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

咨询电话的舍与得

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多