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幼儿园社区教育资源开发中的家园共育模式研究

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摘要摘要：家园共育模式是提升幼儿园教育质量的关键策略，其在整合家庭与社区资源方面发挥着重要作用。文章探讨了家园共育的理论基础与实践现状，指出了资源配置不均、家长参与度不足和社区资源利用不充分等挑战。为应对这些问题，提出了加强家长教育指导、提升教师专业素养、建立平等对话和有效沟通等创新策略。实践案例表明，通过策略创新和合作机制的建立，可以显著提升家园共育的效果。未来，随着教育理念和技术的进步，家园共育模式有望实现更深层次的融合与创新，推动幼儿教育向更高质量迈进。

DOI 54k213kw24/8759881

作者吴醒

机构地区溧阳市清安幼儿园

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词家园共育幼儿园社区资源教育模式效果评估

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）