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《中小学教育》
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2024年17期
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整本书阅读教学的有效策略
整本书阅读教学的有效策略
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摘要
摘要:在核心素养教学理念指导下,整本书阅读教学已成为小学语文教学不可或缺的组成部分。整本书阅读教学具有重要的意义,不仅可以拓宽学生的阅读视野,还可以提高学生的阅读能力,培养学生良好的阅读习惯。通过阅读方法的指导,激发学生的阅读兴趣,有效地提高学生整本书阅读的能力,为学生的终身学习打下坚实的基础。
DOI
7dm6oqy3ej/8761478
作者
江金桃
机构地区
广东省广州市花都区花东镇中心小学 广东广州 510890
出处
《中小学教育》
2024年17期
关键词
整本书阅读 阅读教学 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年11月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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