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0-3岁婴幼儿照护服务人员培养策略与实践研究

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摘要摘要：本文从剖析婴幼儿照护人员培养的现状出发，发现其在市场需求及人才供给等方面的矛盾，并尝试从成因、相关影响等方面深入阐述。进而结合现状提出现如今婴幼儿照护人员培养所面临的各种挑战，主要包括专业知识的更新较快、社会各界的认可较低等；结合以上原因及挑战，提出了0-3岁婴幼儿照护人员培养的策略与相关路径，如完善教育体系、加强职业素养教育等方法，一定程度上促进了0-3岁婴幼儿照护服务人员的培养。

DOI pj01enq78d/8762899

作者黄曦胡芸

机构地区成都大学师范学院，四川成都，610000

出处《中国教工》 2024年17期

关键词婴幼儿照护专业素质培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）