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如何推进信息技术与小学数学教育教学融合

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摘要摘要：本文探讨了信息技术与小学数学教育教学的融合策略。阐述了以信息技术营造生动情境，论述借信息技术将抽象知识变直观以攻克教学难点，用信息技术实现个性化学习，满足不同学生需求，强调凭信息技术拓展教学资源，丰富教学内容，以推动信息技术与小学数学教育教学相融合。

DOI lj1eo8w6rd/8763520

作者张明日

机构地区安徽省阜阳市颍上县建颍乡中心学校

出处《中国教师》 2024年13期

关键词小学数学信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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