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提升幼儿的审美能力的玩美材料开发利用的实践研究

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摘要摘要：在当今社会，随着教育理念的不断革新，幼儿审美教育的重要性日益凸显。据联合国教科文组织报告指出，早期审美经验的积累对个体终身的艺术感知与创造力发展具有深远影响。幼儿时期作为人生发展的奠基阶段，其审美能力的培养不仅关乎个体情感与认知的全面发展，更是未来社会创新力与文化素养的重要基石。然而，当前幼儿审美教育普遍面临内容单一、方法陈旧等问题，难以满足幼儿多元化、个性化的审美发展需求。因此，探索幼儿审美能力提升的创新实践路径，成为当前学前教育领域亟待解决的重要课题。

DOI 7dm6oqv5lj/8763654

作者樊洁

机构地区常州市新北区三井街道藻江花园幼儿园 213000

出处《中小学教育》 2024年13期

关键词幼儿审美能力玩美材料开发利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）