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情境教学在初中语文教学中的运用

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摘要摘要：针对初中生进行语文学科的教学，情境式的教学模式是一种非常有效的教学方法，可以极大幅度的让学生对自己的学习内容产生兴趣和一种身临其境的代入感，而这种让学生快速进入到学习场景之中的方式还可以加强师生之间的交互作用，让学生对学习的知识和内容实现纵度和广度的进一步拓展。

DOI 54yy6n60k4/8765904

作者郦露

机构地区浙江省诸暨市陶朱初中

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词情境教学法初中语文教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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