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运用信息技术优化小学数学教学的实践研究

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摘要摘要：信息技术的迅速发展为小学数学教学提供了新的机遇。通过将信息技术融入课堂教学，能够激发学生的学习兴趣，提升学习效果。具体实践中，利用多媒体教学、在线学习平台和互动软件等工具，可以实现个性化学习与实时反馈。同时，通过数据分析，教师可以更准确地掌握学生的学习状况，制定针对性的教学策略。研究表明，信息技术的有效应用不仅优化了教学过程，还促进了学生的自主学习和合作能力，为提高小学数学教学质量提供了新的路径。

DOI pd5kx3mqrd/8766571

作者陈锐

机构地区湖北省枣阳市新市镇中心学校 441200

出处《中国教师》 2024年17期

关键词信息技术小学数学教学优化学习兴趣个性化学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）