首页 > 《教学与研究》 > 2024年17期 > 小学语文教学德育渗透研究

小学语文教学德育渗透研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：德育主要指对学生开展道德、思想、法律、政治等层面的教育，其与体育、智育、美育等存在紧密联系。语文学科兼具人文性、工具性特征，所以该门学科具备鲜明的教育性特征，也为小学语文教学德育渗透提供良好条件。在小学语文教学中，教师要抓住每个时机，使学生在汲取语文知识养分的同时，接受精神、情感上的熏陶，从而达到培养学生正确三观的目的，促进学生综合、全面发展。基于此，本文根据小学语文教学德育渗透策略予以分析。

DOI zdl1orl184/8768488

作者李娟

机构地区湖南省邵阳市隆回县桃花坪街道东方红小学

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词小学语文教学德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）