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幼儿学前教育中科学游戏对幼儿认知发展的影响分析

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摘要摘要：本文旨在分析幼儿学前教育中科学游戏对幼儿认知发展的影响。科学游戏被认为是一种有益的教育工具，可以促进幼儿的认知能力和学习兴趣的培养。通过对相关文献的综述和实证研究的分析，本文发现科学游戏可以帮助幼儿提高问题解决能力、观察力和实验设计能力。此外，科学游戏还可以激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们对科学的兴趣和理解。因此，在幼儿学前教育中，科学游戏应被广泛运用，以促进幼儿的认知发展。

DOI 7j6vqr3v0d/8768490

作者刘茜

机构地区赤峰市克什克腾旗第五幼儿园 025350

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词科学游戏幼儿学前教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2024年17期

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