摘要
摘要:目的:探讨在血液透析患者中应用ADOPT模式健康教育的效果。方法:纳入2023.02-2024.02本院接诊的72例血透患者,借助数字表组别划分方式,将其设定为对比组(36例、常规健康教育)、探究组(36例、 ADOPT模式健康教育)。针对不同模式的宣教效果开展分析。结果:探究组患者自我效能评分更高,相关知识知晓率(91.67%)相较于对比组(77.78%)更高,(P<0.05)。结论:针对血透患者,为其实施ADOPT模式健康教育能够促进患者自我效能与知识知晓程度的有效提升。
出版日期
2024年11月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)