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艺术硕士实践教学评价标准体系构建研究

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摘要摘要：随着艺术教育的不断发展，传统的评价标准已无法满足新形势下的需求，因此，建立科学、系统的评价标准体系显得尤为重要。本文旨在探讨分析当前艺术硕士教育中的实践教学现状及存在的问题，从教学目标与课程设计的契合度、实践环节多样性与深度、导师指导的有效性和互动性、学生实践成果的质量与影响力、实践教学反馈与持续改进机制等方面研究艺术硕士实践教学评价标准体系的构建，以期为艺术硕士的培养质量提供保障。

DOI 54k21revy4/8776957

作者隋震

机构地区（齐鲁工业大学（山东省科学院）山东济南 250353）

出处《教育学文摘》 2024年16期

关键词实践能力培养路径评价标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）