大班幼儿自主游戏对社交能力发展的影响研究

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摘要 摘要:幼儿园阶段,是幼儿社交技能塑造的黄金期。此阶段幼儿社交能力的发展,不仅即时作用于他们与同伴的交往互动,更长远的是能够塑造其未来社会生活的适应能力。为此,当前幼儿园教育的核心任务之一,就是积极促进幼儿良好社交能力的形成。本文阐述了什么是幼儿社交能力,游戏教学在幼儿社交能力培养中的核心价值,以及大班幼儿教学中运用自主游戏发展幼儿社交能力的策略,以期可以为相关研究工作者提供有益参考。
作者 王昕
出处 《中国教师》 2024年16期
出版日期 2024年11月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)