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PCMC与PBL联合教学模式在呼吸与危重症医学科护理带教中的应用价值研究

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摘要【摘要】：目的：探讨PCMC与PBL联合教学模式在呼吸与危重症医学科护理带教中的应用价值。方法：选取2023年1月-2023年12月本院的40例呼吸与危重症医学科护理实习生作为研究对象，随机抽取20例实习生，设为对照组；另20例实习生，设为观察组。分别观察两组满意度。结果：观察组满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：PCMC与 PBL相结合的教学方式用于呼吸与危重症医学科实习护生的带教，取得了良好的效果。

DOI 54k215mwe4/8778333

作者李宝珠陈倩倩蒋颜媚陈茵茵黎倩韩日弟

机构地区广东省农垦中心医院呼吸与危重症医学科广东湛江 524002

出处《护理前沿》 2024年18期

关键词呼吸与危重医学科 PCMC PBL

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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