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全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用

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摘要【摘要】目的：探讨全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用效果。方法：选取2023年1月-2023年12月64例心血管疾病患者，随机分为对照组和研究组，每组32例，对照组接受常规护理管理，研究组在常规护理的基础上实施了全程健康教育模式，对比两组患者疾病认知、自我护理能力、药物使用依从性等方面的差异。结果：研究组疾病认知、自我护理能力和药物使用依从性评分显著优于对照组（P＜0.05）。结论：全程健康教育模式能够有效提高心血管疾病患者的健康认知和自我管理能力，促进健康行为的形成，从而降低并发症风险，提升护理质量，值得在临床实践中进一步推广和应用。

DOI 54yy6p6914/8779504

作者周雯

机构地区，京山市人民医院，湖北省荆门市431800

出处《健康世界》 2024年15期

关键词心血管疾病全程健康教育模式健康认知自我管理能力

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2024年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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