摘要
摘要:在新时代的教育背景下,立德树人作为教育的根本任务,旨在通过德育与各类教育活动的深度融合,促进学生的全面发展,小学阶段作为学生身心发展的关键时期,将劳动教育与心理健康教育相结合,不仅有助于培养学生的劳动技能和习惯,还能促进学生心理健康发展,形成健全的人格和积极向上的生活态度。本文通过文献综述、案例分析和实践探索,探讨了劳动教育融入立德树人理念的具体策略、面临的挑战及可行的实施路径,旨在为小学教育工作者提供实践指导和理论支持。
出版日期
2024年11月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)