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高中班主任家校共育的几点策略

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摘要摘要：人的性格、品质、情操以及生活习惯的形成，莫不与家庭有着密切的关系。在日常高中班主任管理工作中，班主任要采取有效措施，促进家校共育，使家校共同致力于培养学生的全面发展。

DOI lj1eoy1p2d/8780892

作者廖忠均

机构地区重庆市江北中学校重庆北碚 400714

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词高中班主任家校共育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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