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幼儿爱国主义启蒙教育的实践路径

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摘要摘要: 爱国主义启蒙教育是幼儿园教育的重要内容，能帮助幼儿形成正确的国家观和民族观，培养其爱国情怀。在幼儿园中，教师等教育工作者会开展形式多样的爱国主义启蒙教育活动，以增进幼儿对祖国和中华民族的了解，培育其团结友爱的精神与爱国意识。但在当前幼儿园爱国主义启蒙教育活动开展的过程中，仍存在活动内容与幼儿认知水平不符、环境创设缺少幼儿感兴趣的元素、活动形式未激发幼儿主动参与的问题。鉴于此，本文分析当前幼儿园爱国主义启蒙教育活动开展过程中的问题，提出改进其开展效果的可行策略，以期为一线学前教育工作者提供参考，助力其更好地开展幼儿爱国主义启蒙教育活动，培养幼儿的爱国意识与爱国情怀

DOI zdl1owpyq4/8780964

作者马慧青

机构地区河南省许昌市人民政府机关幼儿园 461000

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词幼儿园爱国主义启蒙教育活动策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）