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高中语文古典诗词教学策略与实践研究

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摘要摘要：高中语文古典诗词教学作为传承中华文化精髓的重要途径，在统编版教材中占据重要地位。文章旨在探讨高中语文古典诗词的教学策略与实践方法，通过理论分析与实际教学案例的结合，提出了一系列有效的教学策略。研究认为，情境教学法、诵读感悟法、诗意解析法和多媒体辅助教学等策略能够显著提升学生的诗词鉴赏能力和文化素养。文章还强调了教师在教学过程中的引导作用，以及学生自主学习和合作学习的重要性。

DOI rdx9gpoqyd/8782573

作者汪丽华

机构地区湖北随州技师学院湖北随州市 441300

出处《教学与研究》 2024年15期

关键词古典诗词教学策略情境教学诵读感悟诗意解析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）